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Découvrir le rôle des émotions en classe maternelle et savoir les gérer [FORMATION]

Région Bourgogne-Franche-ComtéIngénierie technique

Porteur du dispositif : Réseau Canopé : Direction territoriale Bourgogne – Franche-Comté

Fiche mise à jour le 06/10/2026 (source : Aides Territoires).

Montant de l'aide

Montant variable selon le dispositif et la situation (voir la fiche officielle).

Description

Formation de 6h en présentiel autour de la gestion des émotions des élèves, permettant aux ATSEM de venir en appui des équipes pédagogiques sur l'amélioration du climat scolaire.

Objectifs : ​Apports théoriques : connaître les différentes émotions et leur impact sur le comportement de l'enfant. Elaborer des outils permettant l'observation et la compréhension des émotions de l'enfant. Réfléchir aux moyens d'actions de l'ATSEM pour accompagner enfants, enseignants et parents pour un climat scolaire favorable aux apprentissages. Comment aider les enfants à gérer leurs émotions ? Comment être en appui de l'enseignant ​?

Prix : sur devis

Conditions d'éligibilité

​​Groupe de 6 à 15 ATSEM par session​

Bénéficiaires

Commune, Intercommunalité / Pays, Etablissement public dont services de l'Etat

Faire la demande

La demande se fait directement auprès du porteur, sur la page officielle du dispositif :

Consulter la fiche officielle

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Avant de déposer votre demande

Cette aide est réservée au périmètre « Bourgogne-Franche-Comté » : la première condition vérifiée par Réseau Canopé : Direction territoriale Bourgogne – Franche-Comté est votre rattachement au territoire — lieu de résidence, ou selon les dispositifs lieu de la formation, de l’emploi ou du siège de l’entreprise. Un déménagement en cours d’instruction suffit parfois à faire rejeter un dossier : mieux vaut le signaler que le découvrir au refus.

Public visé tel que déclaré par le porteur : commune, intercommunalité / pays, etablissement public dont services de l'etat. C’est la formulation du règlement du dispositif. Si votre situation en est proche sans y correspondre exactement, la seule réponse fiable vient du porteur : une interprétation personnelle des critères est la première cause de dossier rejeté.

Pièces généralement demandées

pièce d’identité, justificatif de domicile, attestation de situation (France Travail, employeur ou établissement), devis et programme détaillé de la formation avec le numéro de déclaration d’activité de l’organisme, et calendrier prévisionnel. Un devis sans numéro de déclaration d’activité est le motif de rejet le plus courant sur les financements de formation. Réunissez-les avant d’ouvrir le formulaire : beaucoup de guichets n’enregistrent pas un dossier incomplet et laissent la saisie expirer.

Cumul avec d’autres aides

Les dispositifs territoriaux comme celui-ci se cumulent le plus souvent avec les aides nationales — Compte personnel de formation, aides France Travail — car ils sont conçus pour couvrir un reste à charge. Le cumul entre deux aides du même échelon, deux financements portés par Bourgogne-Franche-Comté par exemple, est en revanche fréquemment exclu. La règle exacte figure au règlement du dispositif, pas dans les conditions générales.

Ce que cette fiche ne remplace pas

Montants et conditions ci-dessus proviennent du référentiel public Aides Territoires, dans leur version du 06/10/2026. Un dispositif peut être suspendu, voir son enveloppe épuisée en cours d’année ou changer de règles entre deux mises à jour du référentiel. Avant tout engagement financier, confirmez auprès de Réseau Canopé : Direction territoriale Bourgogne – Franche-Comté par le lien officiel ci-dessus : cette page est un point de départ documentaire, pas une décision d’attribution.

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